Het verandergesprek: duurzaamheid
Omschrijving: Genoeg van vermoeiende discussies en te weinig actie? Leer hoe je verbindende en activerende gesprekken voert – als ambassadeur van duurzaamheid. Ga goed om met weerstand en dooddoeners, oefen ongemakkelijke gesprekken en ontwikkel jezelf. Na deze training heb je sterke verbindende en activerende gespreksvaardigheden, voor duurzaamheid en andere complexe, gevoelige thema’s. Dankzij: De pijlers […]
Deep Change Event
Omschrijving: Verbinden, inspirerende sprekers, deep change workshop en verwennerij. Op deze middag kan je andere duurzame doeners ontmoeten en je laten inspireren door de verhalen van drie changemakers in de praktijk en met onze workshop je eigen duurzame acties verder brengen. Kosten: 49 euro, inc. BTW Aantal uren, dagdelen: 1 dagdeeel Startdatum: 14/04/2026 13:30Einddatum: 14/04/2026 […]
Sterk in teamwerk
Omschrijving: Laat je team groeien en opbloeien. Weet wat nodig is voor slim samenwerken, mensen meekrijgen en meer impact maken. Terwijl jij stevig staat en minder hard hoeft te werken. Resultaten: Na deze training ben je sterker in teamwerk. Je kan interventies doen en randvoorwaarden inrichten die het team écht laat samenwerken. Een team waarin […]
Deep Changemaker Circles
Omschrijving: Met dit groepstraject voor persoonlijke ontwikkeling vergroot jij je impact, terwijl je intussen goed voor jezelf zorgt. Herken je dit: je voelt dat je méér wilt bereiken in je werk, maar vraagt je af hoe dan. Je wilt ontdekken wie (of wat) je nog meer kunt zijn. Maar je weet soms ook niet waar je […]
Verbonden Wijsheid.
Omschrijving: 12 principes van levende systemen gericht op duurzame ontwikkeling. Duurzaamheid Is gericht op NU en LATER, DICHTBIJ en VERAF. Het vraagt om verantwoordelijk gedrag van en voor JEZELF, de ANDER en de WERELD. Het gaat uit van verbondenheid. Duurzaamheid is voor veel mensen een containerbegrip. Te groot om betekenisvol te kunnen zijn. Daarom moet […]
‘Leren van de toekomst in de school voor de toekomst’
Omschrijving: Netwerk ‘Leren van de toekomst in de school voor de toekomst’ Het grote geheel Rembrandt, 8 jaar oud: “Kinderen gaan naar school zodat er later grote mensen zijn die wel begrijpen hoe we met de aarde moeten omgaan”. Wat betekent dit voor de inrichting van het onderwijs van de toekomst? Heb je het […]